Актерское искусство

Музыкальное образование детей в организациях дошкольного и общего образования.
Основные виды профессиональной деятельности и профессиональные компетенции специалиста:
•Организация музыкальных занятий и музыкального досуга в дошкольных образовательных организациях (определять цели и задачи музыкальных занятий и музыкальный досуг; организовывать и проводить музыкальные занятия; определять и оценивать результаты обучения музыке и музыкального образования детей).
•Преподавание музыки и организация внеурочных музыкальных мероприятий в общеобразовательных организациях (определять цели, задачи уроков музыки и внеурочные музыкальные мероприятия и планировать их; организовывать и проводить уроки музыки, внеурочные музыкальные мероприятия; выявлять музыкально одаренных детей и оказывать им педагогическую поддержку).
•Педагогическая музыкально-исполнительская деятельность (исполнять произведения педагогического репертуара вокального, хорового и инструментального жанров; управлять с использованием дирижерских навыков детским хоровым коллективом; аккомпанировать детскому составу исполнителей; аранжировать произведения педагогического репертуара разных жанров с учетом исполнительских возможностей обучающихся).
•Методическое обеспечение процесса музыкального образования (составлять учебно-тематические планы и рабочие программы; создавать в кабинете предметную развивающую среду).

Учитель музыки | Музыкальный руководитель | Преподаватель