Живопись (по видам)
Живопись (по видам)
Художник-живописец, преподаватель
Код: 54.02.05
Создание произведений изобразительного, театрально-декорационного искусства; образование художественное в детских школах искусств, детских художественных школах,
других организациях дополнительного образования, общеобразовательных организациях, профессиональных образовательных организациях.
Основные виды профессиональной деятельности и профессиональные компетенции специалиста:
•Творческая и исполнительская (изображение человека и окружающей предметно-пространственной среды средствами академического рисунка и живописи, применение знаний о закономерностях построения художественной формы и особенностях ее восприятия, проведение работы по целевому сбору, анализу, обобщению и применению подготовительного материала, владение различными приемами выполнения живописных работ, использование компьютерных технологии при реализации творческого замысла, нахождение новых образно-пластических решений для каждой творческой задачи).
•Педагогическая (осуществление преподавательской и учебно-методической деятельности в детских школах искусств, детских художественных, других учреждениях дополнительного образования, в общеобразовательных учреждениях, учреждениях СПО, использование знаний в области психологии и педагогики, специальных и теоретических дисциплин в преподавательской деятельности, использование базовых знаний и практического опыта по организации и анализу учебного процесса, использование индивидуальных методов и приемов работы с учетом возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся, планирование и развитие профессиональных умений обучающихся, владения культурой устной и письменной речи, профессиональной терминологией).
других организациях дополнительного образования, общеобразовательных организациях, профессиональных образовательных организациях.
Основные виды профессиональной деятельности и профессиональные компетенции специалиста:
•Творческая и исполнительская (изображение человека и окружающей предметно-пространственной среды средствами академического рисунка и живописи, применение знаний о закономерностях построения художественной формы и особенностях ее восприятия, проведение работы по целевому сбору, анализу, обобщению и применению подготовительного материала, владение различными приемами выполнения живописных работ, использование компьютерных технологии при реализации творческого замысла, нахождение новых образно-пластических решений для каждой творческой задачи).
•Педагогическая (осуществление преподавательской и учебно-методической деятельности в детских школах искусств, детских художественных, других учреждениях дополнительного образования, в общеобразовательных учреждениях, учреждениях СПО, использование знаний в области психологии и педагогики, специальных и теоретических дисциплин в преподавательской деятельности, использование базовых знаний и практического опыта по организации и анализу учебного процесса, использование индивидуальных методов и приемов работы с учетом возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся, планирование и развитие профессиональных умений обучающихся, владения культурой устной и письменной речи, профессиональной терминологией).
Декоратор | Иконописец | Преподаватель изобразительного искусства | Театральный художник | Художник-живописец
Нужна бесплатная консультация?
Специалисты центра «Ресурс» в индивидуальном порядке готовы ответить на все вопросы, касающиеся профессионального самоопределения.
Запишитесь на бесплатную консультацию и реализуйте собственные образы светлого будущего!















