Особенности поступления и условия обучения лиц с инвалидностью и лиц с овз

Могут ли обучаться в профессиональных образовательных организациях выпускники с различными формами умственной отсталости, не имеющие основного общего или среднего общего образования?

Органы государственной власти субъектов РФ обеспечивают получение профессионального обучения обучающимися с ОВЗ (с различными формами умственной отсталости), не имеющими основного общего или среднего общего образования (Федеральный Закон от 29.12.2012 г. N 273 - ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,

ст. 79).

Имеются ли льготы у инвалидов (детей-инвалидов) и лиц с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ) (с различными формами умственной отсталости) при поступлении в профессиональную образовательную организацию?

Прием на обучение по программам профессионального обучения за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов проводится на общедоступной основе, если иное не предусмотрено Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273 - ФЗ «Об образовании в Росийской Федерации». Дети с ОВЗ принимаются на обучение по адаптированной основной общеобразовательной программе только с согласия родителей (законных представителей) и на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (Федеральный Закон от 29.12.2012 г. N 273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ст. 55 п. 3).

Как организовано обучение лиц с ОВЗ в профессиональных образовательных организациях?

Содержание профессионального обучения и условия организации обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированной образовательной программой, самостоятельно разрабатываемой организацией, осуществляющей образовательную деятельность. Организациями, осуществляющими образовательную деятельность, должны быть созданы специальные условия для получения образования по основным программам профессионального обучения обучающимися с ограниченными возможностями здоровья  (Приказ Министерства просвещения РФ от 26 августа 2020 г. N 438 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения").

Предусмотрено ли создание в профессиональных образовательных организациях условий для обучения инвалидов (детей-инвалидов) и лиц с ОВЗ?

Профессиональное обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья, инвалидов (детей-инвалидов) осуществляется в профессиональных образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным программам профессионального обучения. В таких организациях создаются специальные условия для получения образования указанными обучающимися.

Под специальными условиями понимаются:

·         условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся, обеспечивающие адаптацию содержания образования и включающие в себя использование адаптированных образовательных программ, методов и средств обучения и воспитания, учитывающих особенности психофизического развития таких обучающихся и состояние их здоровья;

·         проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий;

·         обеспечение специальными учебниками, учебными пособиями и дидактическими материалами, специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования;

·         обеспечение предоставления услуг ассистента (помощника), оказывающего необходимую техническую помощь, переводчика русского жестового языка (сурдопереводчика, тифлосурдопереводчика), а также педагогических работников в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии;

·         обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ОВЗ (Федеральный Закон от 29.12.2012 г. № 273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ст. 79).

В целях обеспечения реализации права на профессиональное образование инвалидов (детей-инвалидов) и лиц с ОВЗ в профессиональной образовательной организации, в Ярославской области созданы базовые профессиональные образовательные организации, деятельность которых заключается в организационном обеспечении инклюзивного профессионального образования и создании специальных условий в профессиональной образовательной организации для получения основного общего образования и обучения по программам профессиональной подготовки инвалидами (детьми-инвалидами) и лицами с ОВЗ. Базовые профессиональные образовательные организации Ярославской области: ГПОУ ЯО Ярославский колледж управления и профессиональных технологий, ГПОАУ ЯО Заволжский политехнический колледж и ГПОУ ЯО Рыбинский колледж городской инфраструктуры.

Предусмотрено ли обеспечение инвалидов (детей-инвалидов) и лиц с ОВЗ бесплатными специальными учебниками и учебными пособиями в период обучения?

В профессиональных образовательных организациях обучающимся инвалидам (детям-инвалидам) и лицам с ОВЗ (с различными формами умственной отсталости) предоставляются бесплатно специальные учебники и учебные пособия, иная учебная литература (Федеральный Закон от 29.12.2012 г. N 273 - ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ст. 79).

Используемые источники

1.        Федеральный Закон от 29.12.2012 № 273 - ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

2.        Приказ Министерства просвещения РФ от 26 августа 2020 г. N 438 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения"

3.        Методические рекомендации по разработке показателей эффективности
деятельности центра инклюзивного образования базовой профессиональной образовательной организации, обеспечивающей поддержку инклюзивного профессионального образования в регионе. / Автор-составитель Бурова Т.Г. / под ред. Выборнова В.Ю., Цветаевой М.В. – Рыбинск: ГПОУ ЯО Рыбинский колледж городской инфраструктуры, 2017.